Os vice-diretores de escolas municipais dos 1º ao 5º anos da rede pública municipal de ensino participaram, nesta quinta-feira (5), de uma formação sobre acompanhamento pedagógico e a importância de executar novas estratégias para qualificar o desempenho dos estudantes, tendo como base a prova do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb). O encontro ocorreu no auditório Paulo Freire, localizado na sede da Secretaria Municipal de Educação (Semed).

A mesma ação também foi realizada na última quarta-feira (4) com os diretores das unidades escolares, que protagonizaram diversas reflexões sobre o tema. As atividades fazem parte do ciclo de formações do programa Alfabetiza Maceió, realizado em parceria com a Associação Bem Comum (ABC) e o Instituto Lyceum, localizado na cidade de Sobral (CE).

Segundo a coordenadora do programa Alfabetiza Maceió, Izabel Melo, a formação visa alinhar o trabalho que o professor já realiza em sala de aula, diante das formações que recebem, às ações feitas pelos coordenadores pedagógicos e diretores das unidades de ensino.

"É um momento muito válido, porque a gente vai ter um alinhamento de todos, falando a mesma linguagem e trabalhando em prol dos nossos estudantes. Todos têm que trabalhar no mesmo processo, no mesmo caminhar. Todos têm que estar alinhados com suas ações. A escola é uma unidade, trabalhando com o mesmo objetivo", destacou a coordenadora.

A formadora do Lyceum, Rosejânia Dias, comandou o encontro. Para ela, foi uma ocasião de troca e de qualificação do fazer pedagógico. "Nós abordamos assuntos importantes para a gestão, principalmente nesse critério de pré-avaliação externa, como a prova Saeb. Demos orientações sobre como o gestor pode qualificar mais esse acompanhamento. É uma honra estar aqui enquanto parceira do programa", disse.

Para a vice-diretora da Escola Municipal Major Bonifácio, Augênede Peixoto, qatividades como essa auxiliam muito os gestores na criação de caminhos que possibilitem a motivação dos alunos em sala de aula.

"É uma formação muito importante, inclusive nessa fase em que nossos alunos estão participando da avaliação Saeb. Isso contribui muito para que a gente motive os nossos alunos, promova ações, melhorias tanto na leitura, fluência, quanto na aprendizagem. E isso envolve não só o gestor, mas também toda a escola", pontuou a vice-diretora.

Formação sobre a prova Saeb para diretores e vices de escolas municipais. Fotos: Thony Nunes/Ascom Semed