Estudantes participam de palestra sobre inclusão no ambiente escolar
Palestra aconteceu em alusão ao Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência
Cerca de 100 alunos da Escola Municipal Pedro Barbosa Junior, localizada no bairro da Cruz das Almas, participaram, nesta quinta-feira (21), de uma palestra sobre o Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência. Aprendendo sobre as diferenças, os alunos vivenciaram dinâmicas que acentuam a importância das características individuais e se divertiram cantando a música "Normal é ser diferente".
Segundo Tânia Vasconcelos, técnica do Setor de Educação Especial da Secretaria Municipal de Educação (Swemed), o momento foi de conscientização e aprendizagem. “A palestra foi pensada para conscientizar os alunos sobre o respeito às diferenças e particularidades de cada indivíduo", comentou.
De acordo com Silvana Alcântara, psicóloga da Secretaria Municipal de Saúde (SMS), que organizou o encontro em parceria com a Semed, os estudantes interagiram, fazendo perguntas e compartilhando o que aprenderam. "O intuito da palestra foi fazer com que a comunidade escolar reflita sobre a inclusão de estudantes com deficiência e possam acolher, com todo o respeito, os diversos alunos", disse. "A inclusão dos estudantes com deficiência é um direito que tem sido respeitado e acolhido com todo cuidado e amparo", acrescentou Silvana.
De acordo com Jamille Vitória, aluna do 2º ano, as diferenças fortalecem os vínculos que tem com seus colegas da escola. "Aprendi que não devemos julgar o coleguinha por ser diferente, já que as nossas diferenças são o que nos torna únicos. É por isso que eu gosto tanto dos meus colegas", afirmou.
A psicóloga Juliana Magalhães, que trabalha na Escola Pedro Barbosa, conta que 8% dos alunos da escola possuem alguma deficiência. "Iniciamos em dezembro o trabalho de identificar e encaminhar para atendimento médico os estudantes em que os professores percebiam algum tipo de dificuldade", disse. Ela destacou, ainda, que a escola conta com acompanhantes terapêuticos para os alunos que necessitam de um cuidado específico.
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