Diretores, coordenadores pedagógicos e articuladores educacionais da rede municipal de ensino participaram, nesta terça-feira (18), de um encontro avaliativo sobre o desempenho da Educação de Maceió. A atividade ocorreu no auditório da Uninassau, no Farol, e contou com a presença dos integrantes do Educar Pra Valer e da Associação Bem Comum, respectivamente, Rony Freitas e Ailton Galvão.

Os palestrantes convidados abordaram a interlocução entre professores, diretores e a Secretaria de Educação de Maceió (Semed), como também contextualizaram os dados obtidos sobre a educação na capital, tendo em vista o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB ) 2021 e os desafios futuros.

O encontro teve o intuito de avaliar as estratégias de ensino-aprendizagem nas creches e escolas municipais para construir novas possibilidades pedagógicas, com a intenção de auxiliar as escolas no entendimento da leitura dos dados das avaliações externas.

Para isso é necessário realizar um estudo contextualizado dos resultados avaliativos, contextualizá-los de acordo com a realidade de vida dos estudantes, para elaborar em seguida um planejamento pedagógico que auxilie na melhoria da qualidade do aprendizado dos estudantes.

Encontro avaliativo contou com apresentação musical com técnicos da Semed. Foto: Pedro Farias/Ascom Semed

Antes das apresentações e discussões começarem, houve uma apresentação musical com o técnico da Semed e integrante do grupo Educanto, Tercio Smith, que embalou os presentes com músicas clássicas e contemporâneas ao som de um violino.

A mesa de honra foi composta pela diretora da gestão educacional, Tânia Almeida, a coordenadora do evento Juliana Cahet, que também é coordenadora do setor de formação e avaliação escolar, e o coordenador do setor de centros e núcleos, Ademir Oliveira.

Tânia Almeida começou a enfatizar a importância da interpretação dos dados registrados acerca dos níveis educacionais, e a relevância desse encontro.

"Fizemos várias avaliações com todas as escolas do Ensino Fundamental, avaliação diagnóstica, de fluência, a gente fez vários processos avaliativos com os nossos alunos e agora é o momento de dar um feedback para a rede. O que foi que resultou dessas orientações, que eram dadas a partir da formação. A gente espera com isso melhorar a aprendizagem dos nossos alunos e consequentemente o IDEB ", afirmou Tânia.

Em sua fala, Ademir Oliveira destacou a grande dimensão que é o percurso para o planejamento de ações pedagógicas, além do resultado.

"Não é só o resultado em si que é importante, mas o caminho que percorremos, o que podemos projetar e transformar para trazermos melhorias para o ensino. Foi uma manhã de riqueza, uma manhã que todos nós aproveitamos", revelou.

Para Rony Freitas, o evento foi um momento para discutir a avaliação sobre diversos aspectos, entre eles, os modelos de gestão, estratégias da rede e as esferas da sala de aula, escola e secretaria de Educação, e os resultados dessa soma.

"A gente já avançou muito. Maceió já avançou muito e consegue se manter estável. É preciso reconhecer as vitórias, mas também reconhecer o caminho a ser percorrido. Esses dados trazem um norte que a gente precisa percorrer para garantir a aprendizagem das crianças na idade correta", ressaltou o palestrante.

Somaia Souza é coordenadora pedagógica da Escola Municipal Arnon de Melo, que fica no Jacintinho. Ela contou que está há quatro anos na escola e há 25 trabalha na Educação de Maceió. Segundo Somaia, a avaliação ajudou os profissionais a planejarem melhor na escola e a fazer um retrato do que o aluno tem aprendido e desenvolvido na leitura, fluência e na matemática.

"Esse encontro me ajudou a entender o que está acontecendo nas escolas de Maceió, seus desempenhos, como também na educação do país. Pelos dados, acredito que a gente está avançando porque estamos tendo apoio da Semed, das formações continuadas, dos programas e projetos. Estamos com muito suporte para desenvolver isso na sala de aula", destacou Somaia.

Fotos: Pedro Farias/Ascom Semed